Gambar Sampul Seni Budaya sm.2 · Jenis Kritik Tari
Seni Budaya sm.2 · Jenis Kritik Tari
Zackaria Soetedja, Dewi Suryati, Milasari, Agus Supriatna

24/08/2021 10:47:58

SMA 10 K-13 revisi 2017

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Seni Budaya

147

C.

Jenis Kritik Tari

Dalam buku kritik seni Sem C Bangun (2004) mengemukakan empat jenis

kritik seni yaitu kritik jurnalistik, pendagogik, ilmiah dan populer. Berdasarkan

nama jenisnya, apakah kamu memahami pengertian dari keempat jenis kritik

tersebut?

Jenis kritik

Pengertian

Kritik Jurnalistik

Kritik Pedagogik

Kritik Ilmiah

Kritik Pupuler

Diantara keempat jenis kritik tersebut, dalam bab ini akan lebih

memfokuskan pada kritik pedagogik. Objek kritik adalah karya seni tari pada

Carilah informasi tentang pengertian keempat jenis kritik tersebut dari

berbagai sumber yang dapat kamu peroleh. Tulislah pengertiannya dalam

kolom di bawah ini.

Sumber: Dok. penulis

Gambar 14.1 Pagelaran karya seni tari yang disaksikan

secara langsung pada acara pekan kreatifitas budaya oleh

remaja (Mila dokumen 2013)

148

Kelas X SMA / MA / SMK / MAK

siswa, baik yang di tarikan secara tunggal, berpasangan maupun kelompok.

Dapat pula dilihat apakah tarian tersebut tari rakyat, klasik dan kreasi baru.

Jenis kritik bertujuan untuk mengembangkan bakat dan potensi artistik dan

estetik peserta didik sehingga mereka memiliki kemampuan mengenali bakat

dan potensi pribadinya masing-masing. Mengapa kritik pedagogik sangat

penting dalam mengenal bakat dan potensi peserta didik?

Kritik pedagogik dianggap pentng untuk memahami siswa karena materi

tersebut merupakan bagian dari proses pembelajaran seni tari di sekolah.

Seperti halnya kamu mempelajari konsep-konsep seni tari, meragakan gerak

dasar tari dan pertunjukan karya seni tari. Satu sisi kritik pedagogik bertujuan

untuk memberikan pegalaman pada siswa baik yang mengkritik maupun yang

dikritik untuk belajar berargumentasi atau berani untuk mengemukakan

pendapat atau pandangan tentang karya seni tari

Melalui pemahaman tentang kritik pedagogok seorang siswa tidak hanya

dapat menilai karya seni tari siswa lain dengan mengatakan benar atau salah,

bagus atau tidak saja, tetapi siswa tersebut dapat memberikan penjelasan dan

penilaian dengan benar. Sehingga siswa akan lebih memahami bahwa kritik

dapat menjadikan kita untuk lebih baik lagi. Jenis kritik seni dapat pula dibagi

menjadi dua yaitu kritik intrinsik dan ekstrinsik yaitu Kritik Intrinsik

menganalisis suatu karya berdasarkan bentuk dan gayanya, atau

membandingkan sebuah genre dengan genre lainnya (membandingkan bedaya

dengan srimpi, membandingkan wireng dengan sendratari). Kritik intrinsik

mengupas unsur-unsur karya, menilai, dan menyimpulkan kelemahan dan

kelebihan dalam karya seni tersebut.

Kritik Ekstrinsik menghubungkan karya seni dengan seniman pencipta,

penikmat, dan masyarakat. Artinya kritik ini menghubungkan karya seni

dengan hal-hal di luar karya seni tersebut. Kritik ekstrinsik ini melibatkan

disiplin ilmu lain seperti sejarah, sosiologi, antropologi, ekonomi, filsafat,

agama, dan sebagainya.

Seni Budaya

149

Sumber: Dok. penulis

Gambar 14.2 Kegiatan apresiasi siswa kelas X Seni Tari pada

pementasan tari Ba’da Hatam karya seniman Betawi

Ibu Wiwik widyastuti (dok. Mila 2/2/14)

Amatilah sebuah karya seni tari, diskusikan bersama dengan teman-teman

dan tuliskan hasil pengamatan kalian di dalam kolom di bawah ini.

Format Diskusi Hasil Pengamatan

Nama Siswa

:

NIS

:

Hari/Tanggal Pengamatan

:

No.

Aspek yang diamati

Uraian Pengamatan

1

Gerak

2

Properti tari

3

Properti panggung

4

Lighting

(cahaya)

5

Iringan musik

6

Pakaian